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初中语文记叙文答题公式总结

2019-10-08 08:49:13文/宋则贤

记叙文阅读是语文阅读中比较重要的一类题型,下面总结了记叙文阅读答题公式,希望能给大家带来帮助。

初中语文记叙文答题公式总结

记叙文六要素

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

1.答题技巧

时间地点看标志词,准确程度看题意。

中心人物识别看中心和写作着力点。

事件概括要考虑文章中心。

2.句式

什么人+干什么。

什么人+怎么样或为什么+干什么。

3.划分层次

(1) 按时间划分(找表示时间的短语)

(2) 按地点划分(找表示地点的短语)

(3) 按事情发展过程(找各个事件)

(4) 按照情感变化过程分(找表达情感词)

(5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧:

①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。

②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)

③找标志词

记叙顺序及作用

1.顺叙(按事情发展先后顺序)

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

2.倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

3.插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)

作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

修辞方法及作用

1.比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

2.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

3.夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

4.排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。

5.对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

6.反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。

7.设问:自问自答,引人注意,启发思考。

8.反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

注:必须结合相关语句分析。

描写的种类及作用

肖像描写,外貌描写,神态描写,动作描写,语言(对话)描写,心理描写,景物描写,场景描写,环境描写,细节描写

作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。

人称的作用

第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称:便于情感交流。

第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。

写作手法及作用

1.象征手法:……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

2.对比手法 :通过对比,突出事物或描写对象的特点,更好地表现了文章的主题。

3.讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

4.欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

5.衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

6.前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

7.设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。

8.文章开篇的常见写作手法有:

①可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。

②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

③也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈……

④或是采用题记的方法。显得隽永深刻,又有文采

⑤开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调。

⑥开门见山。

⑦倒叙开头

9.文章末尾的常见写作手法有:

①抒情议论结尾,画龙点睛,点明主旨。 (又称卒章显志)

②出人意料,又合乎情理

③ 戛然而止,发人深省

④照应开头

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