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厌学症的表现有哪些

2019-10-05 09:50:08文/陶凯月

厌学症的主要表现有把学习看成负担,被动地应付学习;责任心不强、马虎草率;行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学等等。下面就和小编一起了解一下吧,供大家参考。

厌学症的表现有哪些

厌学症有什么表现

从学生自身来说,深受应试教育的高压、片面升学率的威逼、心理负担的困扰,根本就享受不到任何学习的乐趣。至于那些学习基础差的所谓“差生”,长时间在社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视中度日,生活中无人能关怀、学习上也无人能理解,更是缺乏学习动力,日复一日逐渐形成自己是学不好的“差生”等观念,缺乏必要的信心和勇气,以至于很快就患上了厌学症。

与老师和同学之间均未建立良好的关系,或自尊心受到伤害,对学校有消极情绪;缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志,只爱听表扬的话,经不起批评和挫折,心理自卫能力差。

至于某些望子成龙的家长,在教育孩子方面更是无所不用其极,急功近利、好胜虚荣、目光短浅,想当然地将孩子良好的成绩当作自己炫耀的资本,却丝毫不去顾及过度的期待,剥夺了孩子自由成长的空间,会对孩子造成难以估量的损害。

如何解决孩子的厌学症

厌学心理其实也是一种长久的在一种环境下的逆反心理,尤其对于学生来说,升学、考试、补习班、名次等压力下,逆反心理滋长在所难免。这种情况下,最需要做到就是释放压力。

对于学生来说,释放压力的最好方法就是运动,可以选择一项比较好的体育运动,比如篮球,有一项体育运动转移注意力,并且释放压力是一件非常好的事情。当然运动是释放压力的一种形式,千万不要因噎废食。

培养孩子对学习的兴趣,兴趣是最好的老师。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响。

尽量减轻学生的心理和学业负担。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学。因此,我们要尽量减轻厌学学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。

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